Webinarium z 5 maja, tak jak poprzednie webinaria ukraińskie, miało trzy cele: dzielenie się konkretnymi rozwiązaniami prawnymi i organizacyjnymi dedykowanymi polskim uczelniom dotyczącymi uchodźców z

Webinarium z 14 kwietnia, tak jak pozostałe webinaria ukraińskie, miało trzy cele: dzielenie się konkretnymi rozwiązaniami prawnymi i organizacyjnymi dedykowanymi polskim uczelniom dotyczącymi

Wydarzenie miało trzy cele: zapoznanie uczestników z sytuacją uczelni ukraińskich w czasie wojny zapoznanie uczestników z działaniami pomocowymi podjętymi przez samorządy studenckie i Parlament

Webinaria „Rozmowy przy drugiej kawie” organizowane są przez uczelniany zespół ds. zarządzania jakością kształcenia od listopada 2020 roku. Ostatnie webinarium – czwarte w bieżącym roku akademickim a

Wydarzenie miało trzy cele: przybliżenie koncepcji piątego poziomu zgodnie z wytycznymi Europejskiej i Krajowej Ramy Kwalifikacji, przedstawianie zaawansowania wdrożenia tego poziomu w polskim

Wydarzenie miało trzy cele: (1) przedstawienie koncepcji zaangażowania z perspektywy psychologicznej, (2) wskazanie problemów związanych z zaangażowaniem w czasie COVID zarówno z perspektywy

Zagadnienie co to znaczy kształcić liderów i jak to czynić było tematem pierwszego w tym roku akademickim, a dziewiątego licząc od początku cyklu webinarium „Rozmowy przy drugiej kawie”.

Kogo chcemy kształcić w naszej Uczelni? Jakie wartości powinien nasz absolwent reprezentować i jakie kompetencje posiadać? Jak powinniśmy go kształcić, aby posiadł pożądane cechy? To kilka tematów

Dokument European University Association (EUA), zatytułowany University without walls. A vision for 2030, to kolejny głos w ramach strategicznej debaty na temat rozwoju szkolnictwa wyższego w Europie

European Credit and Transfer System, czyli dobrze znany w środowisku akademickim system punktów ECTS, był tematem piątego webinarium z cyklu „Rozmowy przy drugiej kawie”.