W dniach 8–10 czerwca 2026 r. delegacja z SGH odbyła wizytę studyjną w Stockholm School of Economics (SSE), prestiżowej szwedzkiej uczelni należącej do aliansu CIVICA. Program obejmował spotkania z osobami odpowiedzialnymi za obszar polityk równościowych oraz wsparcia edukacyjnego osób ze szczególnymi potrzebami.
Sztokholmska uczelnia to instytucja o kameralnym charakterze, w której kształci się około 2 tys. studentów. SSE jest wiodącą uczelnią biznesową w Europie Północnej, znaną z kształcenia w obszarach związanych z ekonomią, finansami, zarządzaniem i polityką publiczną.
W obszarze dostępności uczelni na szczególną uwagę zasługuje wdrożony w Szwecji, a tym samym wykorzystywany w SSE, zintegrowany system NICE. Jest to udostępniona szwedzkim uczelniom platforma, za pośrednictwem której zespoły odpowiedzialne za wsparcie studentów ze szczególnymi potrzebami mają dostęp do wgranej przez studentów dokumentacji, w tym ich orzeczeń oraz historii zaleceń dotyczących form wsparcia, np. realizowanych na poprzednich etapach edukacji.
System NICE związany jest z wdrożeniem działań z poziomu polityk publicznych, w tym silnym prawie antydyskryminacyjnym obejmującym m.in. kwestie niepełnosprawności. Niezwykle sprawnie rozwiązano również problem dostępności cyfrowej publikacji. W Szwecji działa rządowa agencja zajmująca się dostępnością mediów. W przypadku potrzeby dostosowania publikacji biblioteka uczelniana wysyła niedostępne publikacje i otrzymuje je z powrotem w formie w pełni dostosowanej.
Podejście SSE do inkluzywności wpisuje się w szerszą strategię DEI (Diversity, Equity, Inclusion – Różnorodność, Równość, Integracja). Uczelnia aktywnie promuje różnorodność, m.in. poprzez oficjalne uczestnictwo w paradzie równości. Podobnie akcentowany jest dobrostan pracowników i studentów. Kampus został zaprojektowany tak, aby sprzyjać integracji pracowników – zaprojektowano m.in. liczne wspólne przestrzenie z dostępem do kawy i owoców, które ułatwiają spotkania i budowanie relacji. Obok standardowego wsparcia psychologicznego, sztokholmska uczelnia inicjuje aktywności wzmacniające poczucie przynależności, takie jak wspólne uprawianie sportu czy filozoficzne spotkania dyskusyjne. W obszarze dydaktyki stosowane jest rozwiązanie, w którym mentorami dla studentów ze szczególnymi potrzebami są doktoranci SEE.
SGH realizuje projekt CIVICA 4All: Inkluzywność, Dostępność i Aktywność w Uniwersytetach Europejskich. Projekt otrzymał dofinansowanie z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego, w konkursie pt. „Wsparcie Uniwersytetów Europejskich”, ogłoszonym przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej (NAWA). Jego celem jest m.in. pogłębianie współpracy międzynarodowej SGH z uczelniami sojuszu CIVICA oraz rozwijanie dostępności dydaktyki i procesu badań naukowych w europejskich uczelniach. W ramach projektu realizowany jest cykl wizyt studyjnych w uczelniach partnerskich CIVICA, które pozwalają poznać rozwiązania w zakresie dostępności oraz zebrać dobre praktyki stanowiące podstawę do rozwijania polityk równościowych w SGH.
dr Justyna Kapturkiewicz, kierownik Biura Do Spraw Dostępności i Wsparcia Osób z Niepełnosprawnościami
dr Magdalena Kocejko, Katedra Polityki Społecznej, Instytut Gospodarstwa Społecznego, Kolegium Ekonomiczno-Społeczne SGH
