W połowie kwietnia br. delegacja z SGH odbyła wizytę studyjną na Uniwersytecie Bocconiego – jednej z czołowych europejskich uczelni o profilu ekonomiczno-biznesowym, specjalizującą się w ekonomii, finansach, zarządzaniu oraz politykach publicznych. Program wizyty dr Justyny Kapturkiewicz, dr Edyty Zduńskiej-Leseux oraz dr Magdaleny Kocejko obejmował spotkania z osobami odpowiedzialnymi za działania w obszarze Diversity, Equality, Inclusion (DEI) (Różnorodność, Równość, Inkluzywność) oraz prezentacje konkretnych rozwiązań stosowanych w praktyce uczelni.
Uniwersytet Bocconiego w Mediolanie rozwija kompleksowe podejście do zagadnień różnorodności, równości i inkluzywności, integrując je z działalnością dydaktyczną, badawczą oraz funkcjonowaniem całej społeczności akademickiej.
Przedstawicielkom SGH zaprezentowano także rozwiązania z zakresu dostępności architektonicznej oraz projektowania inkluzywnego. Uczestniczki delegacji wzięły również udział w dyskusjach dotyczących wsparcia studentów ze szczególnymi potrzebami, usług wellbeing i doradczych, dostępności cyfrowej oraz funkcjonowania biblioteki jako przestrzeni inkluzywnej.
Na szczególną uwagę zasługuje model zarządzania działaniami w obszarze DEI, który na Uniwersytecie Bocconiego ma charakter systemowy. Działania te od 2019 r. są koordynowane centralnie przez osobę pełniącą funkcję dziekana ds. różnorodności, inkluzywności i zrównoważonego rozwoju, odpowiedzialną za integrację inicjatyw w obszarze badań, dydaktyki oraz dobrostanu społeczności akademickiej.
W ramach tego modelu funkcjonują wyspecjalizowane jednostki – koordynowane przez dziekana. Należą do nich m.in. Komitet ds. Równych Szans, odpowiedzialny za kształtowanie i monitorowanie polityk uczelni w zakresie DEI oraz Komitet ds. Inkluzywności, Niepełnosprawności i Dobrostanu, zajmujący się wsparciem osób z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami oraz działaniami w obszarze zdrowia psychicznego.
Uzupełnieniem tego systemu są delegaci departamentalni (wydziałowi) ds. różnorodności, inkluzywności i zrównoważonego rozwoju, wspierający współpracę, działania i wymianę informacji między jednostkami w zakresie inkluzywności. Istotną rolę odgrywa także Rzecznik ds. przeciwdziałania dyskryminacji, pełniący funkcję niezależnego punktu wsparcia i kontaktu w sytuacjach dyskryminacji oraz Służba ds. inkluzywności, która poprzez projekty, inicjatywy promuje różnorodność, inkluzywność, dostępność, równe traktowanie oraz wielokulturowość, we współpracy z różnymi jednostkami uczelni.
Podejście uczelni opiera się na założeniu, że integracja zagadnień równości i różnorodności w dydaktyce, badaniach oraz funkcjonowaniu instytucji stanowi warunek tworzenia środowiska sprzyjającego rozwojowi talentów. Przekłada się to na jakość kształcenia oraz na budowanie odpowiedzialnej i otwartej kultury organizacyjnej.
Doświadczenia z wizyty na Uniwersytecie Bocconiego stanowią istotne uzupełnienie wiedzy na temat rozwiązań stosowanych na uczelniach europejskich. Zebrane obserwacje będą wykorzystane w dalszych działaniach SGH na rzecz rozwijania dostępności. Posłużą również do opracowania kompendium dobrych praktyk oraz wzmacniania współpracy w ramach sojuszu CIVICA.
SGH realizuje projekt CIVICA4All: Inkluzywność, Dostępność i Aktywność w Uniwersytetach Europejskich. Jego celem jest m.in. pogłębianie współpracy międzynarodowej SGH z uczelniami sojuszu CIVICA oraz rozwijanie dostępności dydaktyki i procesu badań naukowych na uczelniach. Projekt odpowiada na jedno z kluczowych wyzwań współczesnego szkolnictwa wyższego związanego z zapewnieniem całej społeczności akademickiej równego dostępu do kształcenia, badań oraz aktywności społecznej.
W ramach projektu realizowany jest cykl wizyt studyjnych w uczelniach partnerskich CIVICA. Ich celem jest poznanie rozwiązań w zakresie dostępności i inkluzywności goszczących uczelni oraz zapoznanie się z dobrymi praktykami, które mogłyby stanowić wzór i podstawę do rozwoju działań i polityk proinkluzywnych w SGH.
Dr Edyta Zduńska-Leseux, Zespół ambasadorów dostępności
