Debata „Polska. Co dalej?” w Rzeszowie o pokoleniu Z

młodzi ludzie na tle napisu „Polska. Co dalej?"

26 kwietnia br. na Uniwersytecie Rzeszowskim odbył się trzeci odcinek wyjazdowy cyklu debat „Polska. Co dalej?”, realizowanego przez Telewizję Polską oraz Szkołę Główną Handlową w Warszawie. Uczestnicy spotkania próbowali odpowiedzieć na pytania „Zmieniają świat czy tylko przewijają? Czy pokolenie Z jest pokoleniem zmian, czy zniechęcenia?”. W loży eksperckiej zasiedli prof. Beata Szluz, prodziekan Wydziału Spraw Społecznych ds. Nauki i Rozwoju na Uniwersytecie Rzeszowskim oraz dr Elżbieta Wąsowicz-Zaborek z Instytutu Międzynarodowej Polityki Gospodarczej w Kolegium Gospodarki Światowej SGH.

W debacie – obok studentów SGH – wzięli udział także studenci Politechniki Rzeszowskiej i Uniwersytetu Rzeszowskiego, a także z Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych oraz Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Rozmowa dotyczyła stylu życia i cech przypisywanych pokoleniu Z, a także tego, na ile młodzi rzeczywiście zmieniają otoczenie społeczne i gospodarcze oraz z jakimi barierami mierzą się na co dzień.

Jednym z głównych wątków był rynek pracy: poruszono kwestię oczekiwań wobec work-life balance (równowaga między pracą a życiem osobistym), stawiania granic i niechęci do pracy na tzw. umowach śmieciowych. 

Dyskutowano o codzienności młodych na rynku pracy, w tym ich oczekiwaniach wobec stabilnych form zatrudnienia i stawiania granic. Uczestnicy zwracali uwagę, że dla wielu osób z pokolenia Z kluczowe jest nie tyle formułowanie nowych przywilejów, co egzekwowanie standardów i praw już zapisanych w obowiązujących regulacjach.

„>>Epidemia<< w Polsce tak zwanych umów śmieciowych to są przede wszystkim czasy (…) poprzedniego pokolenia. Teraz my wchodzimy na rynek pracy i żądamy nie jakichś wygórowanych i wymyślonych przez nas praw. My przede wszystkim walczymy o nasze prawa wynikające z już istniejącego (…) kodeksu pracy” – podkreślał student Uniwersytetu Rzeszowskiego.


„Przede wszystkim chciałbym zwrócić uwagę na to, że jesteśmy pokoleniem, które nie ma kompleksów względem Zachodu. (…) Myślę, że tę wartość (brak kompleksów – red.) możemy przenieść na osoby, które są od nas starsze” – mówił student SGH.

Ekspertki odnosiły się do przedstawionych przez studentów obserwacji, zwracając uwagę na przesunięcie priorytetów młodego pokolenia w stronę jakości życia, dobrostanu i realizacji własnych wartości, ale też na nowe obciążenia psychologiczne i społeczne, z którymi wiąże się codzienne funkcjonowanie w świecie stałej obecności online. Poruszony został również wątek dotyczący środowiska naturalnego i jego ochrony. W mediach społecznościowych można zaobserwować, że jest to wyróżniający się trend w generacji Z, ale pytanie brzmi, czy za proekologicznymi hasłami idą realne działania?

„Mam wrażenie, że wartości są dla was ważniejsze niż cel, który sobie stawiacie i po trupach staracie się do niego dążyć, co było typowe dla pokolenia milenialsów (…). Nie zatrudnicie się w firmie, która jest niezgodna z waszym systemem wartości (…). Dostrzegam już rewolucję – dążenie do realizacji własnych wartości, do balansu, o którym tutaj mówimy (…), te wartości są inne od tych, które były kiedyś. Naprawdę duży plus za dostrzeżenie, że jesteście pierwszym pokoleniem, które nie ma kompleksów” – zaznaczyła dr Wąsowicz-Zaborek.

„Generacja Z to pokolenie, które będzie zmieniało rynek pracy, wspomnieliśmy o work-life balance. To pokolenie, które dba o jakość życia, dobrostan, doświadcza lęku przed odłączeniem (od internetu – red.) (…), ma świadomość problemów związanych ze środowiskiem, ale nieco mniej podejmuje różnych działań niż pokolenia starsze, co pokazują badania” – mówiła prof. Szluz.

Debata w Rzeszowie pokazała, że pokolenie Z nie jest jednorodne: obok potrzeby zmiany i sprawczości pojawia się także doświadczenie przeciążenia oraz presja związana z tempem współczesnego świata. Wspólnym mianownikiem pozostaje jednak silniejsze akcentowanie jakości życia i dobrostanu oraz bardziej świadome podejście do wyznaczania granic. 

Kolejna debata w ramach cyklu „Polska. Co dalej?” odbędzie się 31 maja br. w Chorzowie.

Polska. Co dalej? Oglądaj na TVP VOD

Jakub Kozikowski, student SGH

FOT. Katarzyna Kosińska, SGH