Studenci SGH w międzynarodowym programie Erasmus+BIP w Zagrzebiu
SGH aktywnie dołącza się do międzynarodowych działań edukacyjnych w ramach programu Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP). W dniach 4–8 maja 2026 r. pięcioro studentów SGH uczestniczyło w intensywnym międzynarodowym programie dydaktycznym pt. „Agile governance and organizational resilience in the age of digital transformations”, organizowanym przez Wydział Ekonomii i Biznesu Uniwersytetu w Zagrzebiu we współpracy z uczelniami partnerskimi z Rumunii, Hiszpanii i Polski.
Program koncentrował się na zagadnieniach zwinnego zarządzania (ang. agile governance), odporności organizacyjnej oraz wyzwań związanych z transformacją cyfrową, w tym roli sztucznej inteligencji, cyberbezpieczeństwa i nowoczesnych polityk publicznych. Charakterystyczną cechą BIP było połączenie zajęć online z intensywnym tygodniem zajęć i aktywności, realizowanym stacjonarnie w Zagrzebiu w środowisku międzynarodowym. Partnerzy realizują BIP już po raz czwarty, dla SGH to było pierwsze takie doświadczenie z konsorcjum. Kierownikiem projektu w SGH jest pełnomocniczka ds. współpracy z Unią Europejską dr hab. Małgorzata Molęda-Zdziech, prof. SGH, oraz dyrektor Centrum Współpracy Międzynarodowej Małgorzata Chromy.
Aktywny udział studentów SGH
Studenci SGH – Klaudia Gruszecka, Natalia Kowalewicz, Artur Krzemiński, Julia Pęksa i Matylda Tomoń – brali udział przede wszystkim w wykładach prowadzonych przez międzynarodowych ekspertów (wykładowców z Complutense University (Madryt), Akademii Ekonomii i Biznesu (Bukareszt) i Uniwersytetu w Zagrzebiu oraz SGH]. Wykłady dotyczyły m.in. praktycznych aspektów polityk publicznych, koncepcji smart-cities, sztucznej inteligencji, równości płci. Jednym z elementów programu był także wykład prowadzony przez przedstawicielkę SGH, poświęcony zagadnieniom lobbingu i rzecznictwa interesów w UE. Ponadto studenci aktywnie uczestniczyli w warsztatach zespołowych w środowisku międzykulturowym i przygotowaniu, a następnie prezentacji projektów studenckich.
Integralną częścią programu była również nauka poza salą wykładową, w tym wizyty studyjne, np. w Chorwackim Banku Narodowym, Chorwackim Muzeum Pieniądza, a także elementy programu kulturowego, sprzyjające integracji studentów z różnych krajów oraz lepszemu poznaniu realiów społeczno-gospodarczych Chorwacji.
Egzamin w formule międzynarodowego projektu zespołowego
Istotnym elementem programu był egzamin końcowy w formie projektowej, realizowany przez studentów w zespołach międzynarodowych, składających się z przedstawicieli wszystkich uczelni partnerskich. Studenci SGH pracowali wspólnie ze swoimi kolegami z Chorwacji, Rumunii i Hiszpanii, pełniąc rolę strategicznych zespołów zadaniowych.
Zadaniem zespołów była analiza aktualnych wyzwań, na styku transformacji cyfrowej oraz odporności instytucji publicznych i organizacji, a następnie opracowanie konkretnych rekomendacji w formie polityk publicznych lub strategii korporacyjnych.
Projekty obejmowały m.in. takie tematy jak:
• Luki w kompetencjach cyfrowych a odporność rynku pracy,
• Innowacje cyfrowe w sytuacjach kryzysowych,
• „Podwójna transformacja” – cyfrowa i zielona,
• Walka z dezinformacją i deepfake’ami,
• Cyberbezpieczeństwo jako fundament ciągłości działania organizacji,
• Prawo do bycia offline a globalna elastyczność pracy.
Studenci byli oceniani za jakość badań, krytyczną analizę, innowacyjność proponowanych rozwiązań, pracę zespołową oraz umiejętności prezentacyjne, co dodatkowo wzmacniało praktyczny i kompetencyjny charakter programu.
Praca nad zadaniem egzaminacyjnym w zespołach międzynarodowych pozwoliła studentom rozwijać kompetencje analityczne, organizacyjne i międzykulturowe, a także przygotowywała ich do funkcjonowania w złożonym, cyfrowym i globalnym środowisku zawodowym.
Erasmus+ BIP jako element strategii umiędzynarodowienia SGH
Udział studentów SGH w Erasmus+ BIP w Zagrzebiu stanowi przykład nowoczesnej, krótkoterminowej mobilności akademickiej, łączącej naukę, praktykę i współpracę międzynarodową.
Blended Intensive Programmes stanowią względnie nową, ale atrakcyjną formę krótkoterminowej mobilności w UE, łączącą elastyczność komponentu online z intensywnym doświadczeniem akademickim i kulturowym za granicą. Udział studentów SGH w programach Erasmus+ BIP wpisuje się w strategię umiędzynarodowienia uczelni. Programy tego typu umożliwiają zdobywanie międzynarodowych kompetencji, rozwijanie umiejętności pracy w zespołach wielokulturowych oraz kontakt z aktualnymi wyzwaniami stojącymi przed gospodarką europejską.
